歴史総合の公開授業では、Metamojiを活用して多面的に戦争史をとらえる取り組みを行いました。本授業は世界の国々と日本の動向を通史として学んだ後に、実施しました。開戦とともに人々の生活がどのように変化したのかを教員が一元的に語るのではなく、個人で気になるトピック【国民生活、戦争中の食糧事情、原爆、空襲の様子、徳島と戦争、戦時の服装など、様々な議題が出ました】の調べ学習を行い、Metamojiにレポートとしてまとめた上で共有機能を活用しながら発表しあうことで、その重さを感じることができたのではと思います。生徒の感想として、「二度と戦争を繰り返してはいけない、それを世代を超えて伝え続けていくことが大切だ」という言葉が複数見られたのが印象的でした。