公開授業の参観記録【マルチ基礎】

11/11～11/22にかけて公開授業を行いました。

マルチ基礎は学び直しの時間です。今回は「速さの計算と漢字」でした。

生徒は1人1台端末を用いて自分の難易度に合った問題を自分のペースで取り組んでいました。

端末を使って問題を配付することで、

・自分のペースでじっくり考えることができる

・教員と共有しているためつまづきやわからないところをすぐ聞ける

・リアルアイムの正誤判定ができ間違えたところをすぐに直せる

といった良さがあると感じました。